CBSG/SSC保护繁殖专家组报告
教育工作组
教育工作组主要任务是研究动物园教育及水族馆教育，作为动物园及水族馆参考。\
工作组选择供讨论的目的和问题如下：
1) 如何向不同世代和不同目标听众提供教育；
2) 如何对动物园及水族馆负责教育的工作人员在先进的教育方法方面进行培训；以及
3) 如何在动物园工作人员中培养统一的认识：教育应当是动物园及水族馆优先的目的和任务。
工作组认识到，在日本推行动物园及水族馆教育的主要障碍是在动物学家之间就动物园和水族馆教育重要性的程度方面，缺乏一致的认识。工作组强调，每一向公众开放的动物学研究机构都需要成立专业的教育部门与专业人员。
讨论了一些专业问题。现在已有的学校教师与动物园人员间的相互作用是不够的，在学校教师与动物园之间需要有更密切的协作。动物园及水族馆教育的潜在的有效性尚未得到公认，因而，在研究过程中尚未得到教育部的认可。同时，在动物园及水族馆方面，也还没有为教师开设的实际培训系统。最后，教育是一项知识专门化职业，而动物园教育是教育项下的专题，需要使动物园负责教育的人员在动物学研究机构接受专门的技术训练。目前，发展这些专业化技术的设施和训练，无论对教师或对能向参观群众施教的动物饲养人员来说，都是不够的。
红猫熊(Red panda)
目的：在圈养的红猫熊中保持遗传多样性。
1) 在谱系管理基础上的个体转移。
2) 建立人工繁育技术。
问题
在日本,登记的红猫熊共有218只，登记并附有特定配偶的高代表性创立者和许多可能的创立者列名。由于红猫熊在世界范围的圈养约有半数在日本，日本必须对这一动物在圈养下的物种保存方面，起中心的作用；与外国交换个体是必然会发生的事，例如，与美国和中国的交换。在红猫熊能与外国交换之前，必须对出口的红猫熊接种纯化的温热病疫苗，但这种疫苗难以获得，这就导致停船检疫问题，成为交换的困难。使用运输用兽栏应予改善。
特殊措施
1) 红猫熊个体转移须根据谱系管理规定进行。
2) 在日本国内，在谱系管理规定基础上转移个体，应加快形成新的配偶对，尤其是在种群供量小的个体。不仅在日本国内需要全国范围的个体转移，而且需要与其他国家交换，特别是与美国和中国交换。为红猫熊引人配偶和使用安全而有效的疫苗是这一问题受到关注并与美国密切协商的结果。
3) 在有可能与中国交换红猫熊之前，有必要向中国弄清交换动物的谱系。中国曾经一度向国际动物血统记录簿登记它们的出口动物，但现今不这样做了。在过去，中国的地区出口动物血统记录簿曾由天津动物园出版，目前由中国动物园协会（CAZG）出版。关于中国加入国际谱系登记行列问题，红猫熊国际谱系登记员曾邀请天津动物园参加国际登记，并已重复了邀请。
4) 建立人工繁育技术。
5) 为了有效地使用可能的配偶创立者，有必要弄清繁育用的红猫熊的生理学性状。现今采取的步骤举例如下：a) 观察并分析繁育的红猫熊的活动；b)
从活的红猫熊采集精液；c) 从红猫熊死体采集配子；以及d) 从排泄物和血液中定量分析类固醇激素。
黑猩猩
在日本，目前有338头黑猩猩分处在57个机构，其中，46个机构为日本动物园及水族馆协会（JAZGA）会员。养有10头以上黑猩猩的机构有5个。尚未建立有更大的空间以饲养较多的黑猩猩的机构。JAZGA并不需要更多的黑猩猩，但有人认为，为了保持遗传多样性和研制适合于灵长类其它种的管理方法，AI级的灵长类饲养机构还是需要的。曾经有过关于不属于JAZGA的许多实验室的讨论。如果JAZGA将它的严格标准强加于这些实验室，这些实验室就会隐藏它们的真实信息。我们怀疑在实验室中的圈养的黑猩猩可能被用于传染病研究。
朱鹮
近况：在日本，仅管历经数10年的探讨和使用有关种来进行繁育工作的努力，在Sado 鹮保护中心仍然只有一只笼养的朱鹮。
问题：从日本的动物园再引人朱鹮。
问题的解决：
1) 各动物园，特别是那些具有广泛繁育鹮经验的动物园，须包括在朱鹮的繁育和保护工作中。
2) 日本各动物园须报告它们对朱鹮的繁育及保护的准备情况。
3) 日本各动物园进口中国的朱鹮。
4) 日本从中国进口朱鹮蛋。
行动计划
1) 设立一个保护朱鹮委员会，并关注地区采集计划。
2) 参加1999年在中国召开的学术讨论会以加强日本动物园社团的的存在。
(由日本Saitama儿童动物园KazuakiNiippashi提供)
(黄季芳译自CBSG
News 9(2) 1998：21～30)
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